Утро началось с ритмичной музыкальной гимнастики. В течение дня говорили о том, что значит быть здоровым?, отвечали на вопросы, рассматривали иллюстрации по теме, играли в дидактические игры: «Наполни тарелку полезной едой», «Найди пару»; рассматривали полезные овощи и фрукты, делали массаж ладошек, слушали рассказы С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала», К. Чуковского «Мойдодыр». Во время прогулки дети участвовали в различных эстафетах и играли в подвижные игры.Для родителей был обновлен информационный стенд, по вопросам физического воспитания и оздоровления детей. Регулярное проведение подобных дней здоровья способствует укреплению физического и психического здоровья, формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни у дошкольников. Воспитатели (Луговая В.Ю; Трошина Л.В)
На этой странице